Глобальный экологический кризис: между надеждой и безнадежностью.
Игорь Польский
18 января 2020
Библиотека им. Н.А.Некрасова
ул. Бауманская, д. 58/25, стр. 14
2 этаж, Арт-пространство, стеклянная дверь
15:00-17:00 лекция и дискуссия
17:30-19:30 практикум
Отказ от признания катастрофы — не это ли стоило жизни множества людей в первые сутки после взрыва реактора на Чернобыльской АЭС? Даже в условиях катастрофы люди часто до последнего сохраняют имеющуюся картину мира и следуют общественным нормам. Парадоксально, но даже в условиях катастрофы порой оказывается проще быть оптимистами, чем признать происходящий кризис и взять ответственность.
Весной 2019, после двух недель многотысячных протестов экологического движения "Extinction Rebellion", правительство Великобритании официально объявило «Climate Emergency» — чрезвычайное положение в связи с изменением климата. Годом ранее шведская школьница Грета Тунберг в знак протеста стала приходить к зданию парламента каждую пятницу вместо того, чтобы ходить в школу, породив движение "Fridays for Future" с миллионами сторонников среди школьников и взрослых. За это она была номинирована на нобелевскую премию мира.
Вопрос здесь не в том, насколько правы и искренни все эти люди, казалось бы сеющие панику в Европе. Настоящий вопрос в том, почему именно сейчас эти призывы находят столь благодатную почву, почему современное общество поддерживает таких неожиданных лидеров, как Грета, почему столь пессимистичные и кризисные фильмы, как "Чернобыль" или "Джокер", обретают такую популярность?
Возможно ли, что массовое общество сквозь поверхностный оптимизм подсознательно все же готовится к признанию кризиса? И если так, то разве подобное признание не выбивает почву из-под ног существующего экологического движения, лишая надежды именно тогда, когда она так нужна нам для действия?
Об этом мы поговорим после лекции, в ходе дискуссии, где каждый сам решит, остаться ли при своем, или, услышав других, пересмотреть устоявшуюся картину мира.
Игорь Польский — кандидат философских наук, исследователь идей радикальной критики цивилизации, магистр культурологии, педагог, психолог, ведущий курса Экофилософии в
Экопотоке Метаверситета, образовательных погружений в
Лесной школе, член российской и европейской сети экопоселений (
GEN).